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導入是否過長,可以從閱讀時注意力開始鬆動的位置來談,而不是只用頁數多少作為理由。

俏妞咖啡館

《俏妞咖啡館》想判斷導入是否清楚,可以試著用自己的話說明眼前的情況,說不出的地方先記成問題即可。先問自己想接著看什麼。讀得順暢和立即被打動,是兩種可以分開描述的感受。

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俏妞咖啡館
  1. 我的學長

    《俏妞咖啡館》不急著替陌生名詞找固定解釋,可以先觀察它在畫面和對話中如何使用,再判斷是否影響理解。遇到尚未解釋的細節,先確認它是否妨礙理解眼前行動,再決定要不要回頭尋找補充資訊。開場疑點先留在筆記裡。

  2. 阿修羅

    初次閱讀可以先順著作者提供的順序走完一段,回顧時再想這些資訊若換個位置會有何差別。第一印象的鮮明程度和內容資訊的清楚程度未必一致,回顧時將兩者分開,能減少評價混淆。前幾格不必每處都猜透。

  3. Ultimiter~終極者

    好感與疑慮可以同時存在,把各自對應的細節記在旁邊,日後回頭看時,就知道最初的判斷從何而來。別讓簡介代替親自閱讀。剛接觸新的敘事時,允許自己暫時沒有結論,等人物、語氣和閱讀步調逐漸熟悉,再回頭整理第一眼留下的感覺。

  4. 小鹿和鳩教授

    少看幾則他人評語再開卷,或許更容易辨認自己的反應。有些資訊尚未說明,可以先看看敘事打算把視線帶往哪裡。初讀時只記住一個動作,也足以成為往下理解的起點。

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